心理测评管理系统

一、效度的定义

在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间的符合程度，或者简单地说是指一个心理测验的准确性。效度是科学测量工具最重要的条件，一个测验若无效度，则无论其具有其他任何优点，一律无法发挥其真正的功能。因此，选用标准化测验或自行设计编制测量工具，必须首先鉴定其效度，没有效度资料的测验是不能选用的。

测量的效度除受随机误差影响外，还受系统误差的影响。可信的测验未必有效，而有效的测验必定可信。

二、效度的性质

(一)相对性

任何测验的效度是对一定的目标来说的，或者说测验只有用于与测验目标一致的目的和场合才会有效。每种测验各有其功能与限制，世上没有一种对所有目的都有效的测验,也没有一个测验编制者能把所有的心理特性都包含在他的一套测验之中。因此，我们不能笼统地说某测验有没有效，而应说它对测量什么有没有效。例如一个数学测验，可能对学生的数学成绩的预测效度较高，而对学生的性格没有多少预测效度。也就是说，在评鉴测验的效度时，必须考虑其目的与功能。只有所测的结果符合该测验的目的，才能认为它是有效的测量工具。

(二)连续性

测验效度通常用相关系数表示，它只有程度上的不同。我们评价一个测验时，不应该说“有效”或“无效”，而应该用效度较高或较低来评价。例如，我们用尺子测量人的腰围来衡量体重，一定程度上也是可以的，因为体重重的，一般腰围也粗些，但是准确性会差一些，即效度较低。

另外，效度是针对测验结果的。举例来说，当对某一儿童实施一套智力测验时，儿童的父母首先可能会问:“这个测验有效吗?”实际上，他们是在问:“这个测验真的测得出智力吗?测验的结果真的代表了孩子的智力水平吗?”可以看出，测验的有效性是针对测验结果而言的，即测验效度是“测验结果”的有效性程度。